关于学生描写小学的作文400字合集9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字9篇，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文400字 篇1
房间里居然有一只蛐蛐。我发现它时，它在我视线右下角的地板上。
那家伙一声不吭。试图从地板跃上角线进而上墙。好大的目标。
我停下拖动鼠标的手，侧脸看着它。
跃了几下，根本没有成功。它的目标已经严重脱离实际了，我想。
而它是锲而不舍的，憋足了劲儿，扇着翅膀再次跃起时，点到了墙，就像玩轻功的人点着借力想继续上升，而它却是一个跟头就摔个仰八叉。这家伙。
它还在仰面挣扎时，我已经没有耐心看它的表演了，我蹲下身，食指和拇指捏住它的一根触须，它就势想翻身。真不幸，那个触须断了。我又捏着另一条触须，提着它从阳台的窗户扔了出去。
完了，才想，这小东西是怎么跑进来的呢，难不成真的从地面的某个角落跳到墙上，一直跳到四楼，再从纱窗的某个缝隙中匍匐而进偷偷潜入我的室内？
又或许它劈荆斩棘，从地面某个草丛里窸窸窣窣地钻出来，一路艰苦跋涉翻山越岭。
它需要躲避业主和装修工人上上下下的脚步，它需要躲避清洁人员芭蕉扇似的扫帚，还需要躲避五楼那个不知姓甚名谁芳龄几何的难见楼山真名目的女人见天地以水冲楼梯大有制造泥石流之势的壮举。
然后，不知过了几日几时，它历尽艰难险阻，冒着生命危险，终于到了我的门前。在我开门的当儿，它一个猫步就溜了进来。在我换鞋的当儿，它闪展腾挪，前扑后跃，使出浑身的解数，只为和我捉迷藏。
说不定，，，还偷吃了我的食粮。没被我发现。
再后来，竟然胆大包天，在亮晶晶的灯光照耀下，公开挑衅我的视线，让我忍无可忍，终于手之以法，判以离刑。
不过，想想。它和人一样，也怪不容易的。
学生描写小学的作文400字 篇2
阳光洒进书房，落在一本厚厚的书上，我伸手将它取了下来，这是世界名著——《简·爱》。我翻动书页，细细地开始品读。
这本书主要讲了，一个失去父母的孤儿——简小姐被寄养在姨妈家里，受尽了欺负，后来被送到了一所学校，在那里度过了整整7年的漫长生涯。她逃出了学校当了一名家庭教师，又经历了人生中的种种坎坷、曲折，但她坚强、勇敢地去面对，最终过上了幸福美满的快乐生活。
这本书中让我印象最深的是简小姐，好虽然是一个小人物，但她敢于面对生活，并助独立自信而又勇敢，不是凡人所能达到的，特别是当简和主人在举行婚礼时得知，主人已经有妻子并还存在于世时，她又得知了一个惊人的消息——主人的妻子是一个疯子，被关在一幢房子里之时，简选择了离开。收拾完行李后，她重新寻求新的生活道路。
由此，我想起了前几日在电视上看到，有人的丈夫离家出走找了别人结婚，于是悲痛欲绝，一时冲动，跳楼自尽。这样做不但对自己没有好处，也给亲人带来了极大的痛苦，所以我们应该像简一样学会独立，而不要像电视上的人一样选择轻生。如果学会独立地面对一切结果终究是美好的，而轻生带来的只能是痛苦。
让我们学会独立、坚强、勇敢地面对生活吧！
学生描写小学的作文400字 篇3
今天是三伏的头一天，天热得透不过气来。今天二十八度，这才是头伏，要是再过几天，我估计柏油马路都会被烤软，谁都不愿意多走一步。
早上一出来，就看见邻居家的小狗，趴在那唯一的有一点凉快的地方，伸出通红的舌头，“呼呼”地直喘气。
出了小区，看见经常用三轮车拉我的老伯伯，在树阴下，坐在三轮车里打着盹。树上的叶子，有的已经被晒得卷起来，枯萎了，一片一片地落下来。枝条垂下了它那高傲的头，一动也不想动。
家门口有许多和我差不多大的孩子，每个人手里都拿着一根冰棒，你仔细听都能听到冰棒融化的声音。
俗话说：“冷在三九，热在三伏。”今天还有个习俗——吃饺子。天气真的应了节气，热得让人喘不过起来，这是今年入夏以来最热的一天。还有一句格言：“冬练三九，夏练三伏。”我看见几个老奶奶，顶着烈日苦练太极拳呢。
街道上，环卫工人穿着一件大黄背心，露出晒得发黑的胳膊，拿着大扫帚，“哗啦，哗啦”地扫着落在地上的叶子。虽然干的大汗淋漓，但依然努力地干着。
今天真是个大热天啊！无论动物、植物和人都热得不得了，怪不得是三伏天呢。 简评：紧扣中心，选择材料。生动细腻，透着生活的气息！
学生描写小学的作文400字 篇4
夏天的雨，是多么的惹人喜爱，我渴望夏天的雨能落在我身上的每一个角落。
在夏天，天气是那么热，在那个时候，我渴望老天能下倾盆大雨，把我淋成“落汤鸡”那该多好。我的愿望实现了。
那天中午，突然下起了我梦寐以求的倾盆大雨，我像火箭般的向屋外跑去。我站在雨中，看着一滴滴的雨水落到我身上。一滴雨水像火箭般的速度从天上落到地上。我在地上的躺着，已分不清哪里是东那里是西。过了一会，有一滴雨水慢慢滴在我的手心，那个感觉很清凉，很纯洁，我忘了一切烦恼，忘得干干净净。这时，是我人生中最开心的时候，没有烦恼，没有痛苦。这时的我，脑子比任何时候还清楚。知道什么是对的，什么是错的，什么事该做，什么事不该做。
雨停了，我回到了卧室，坐在窗前看着雨下完之后的情景，那时小花小草上沾着雨水，我换上干净的衣服，跑到楼下，拿着瓶子准备接雨水，我开始接了，接了半个小时，我终于把水瓶接满了，那水很干净，我把这瓶雨水放在窗前，每天都看，不到六天就不见了，我拿着那个瓶子苦思冥想，一直没想出来。
夏天的雨，真好，这整整一个下午，我没有离开这雨半步，直到下完。这场夏雨，我永远都不会忘记！
学生描写小学的作文400字 篇5
说到“无”，你肯定会想到一串串的词、成语：无所事事、无中生有……然而，“无”不止这些意思。
跳水救人、火场救人……这些事大概人人听过，这些英雄就是用自己的“无”给别人“有”呀！
当达芬奇绘画时，心里只有画，再“无”其他，许多人做事时不也是这样吗？心中不含有杂念，做事自然顺水推舟。
在无的境界里，“无”便是顶峰，庄子、老子、孔子……这些圣人也正是有了“无”的最高境界，才能使后人永世当作宗师呀！
认识清官吗？清官正是对自己的一切都“无所谓”，对他人的一切“有所谓”，才使人民安居乐业，自己也无意中获得了人民的“嘉奖”——口碑。
自己看见同学有一件漂亮的东西，是否动过心？看见桌子上有几块钱，是否想过拿走？看别人不顺眼，是否曾恨过别人？做了一件不该做的事，是否会说出？这一切令人进退两难的事你肯定遇到过，其实，只要当做“无”、“无所谓”地把念头闪掉就可以。当真做了，要“无所谓”地坦然说出，把检讨一类的事全做出来，别人的眼神和言语你大可不必理会，做出你自己，非议论自行毁灭的。
心里做到“无”，自然会自信、自立、自强……在别人的心里留下好印象，你的美丽便会永远存在。要保持这种心态，把英雄的“无”、做事的“无”……所有的“无”想一遍，在一段时间内刻意一下去做，久而久之，不用你刻意，你的心里也会下意识的与你一其做到！
学生描写小学的作文400字 篇6
我是时光，我在不停的流动，带走人们的喜怒哀乐。------题记
看不见我，也摸不着，但人们却能真是的感受到我的存在。我不知道我是谁，我只知道人们把我称作时光。
我是最慷慨的，对于那些珍惜时光的人，总会有大把的时光在等着他们。其实吧，我就像是海绵里的水，只要你挤，我总是会有的。
我是最公正的，像是法院里最公正的法官，而我的法锤则是挂在墙上不断转动的时钟，滴滴答答的提醒人们更要珍惜时光。我不会因他的欢乐而飞奔疾走，也不会因你的悲伤而慢下我的脚步。
同时，我也是最无情的，我从来都不会停住我那匆忙的脚步，对于垂朽的老人，我就像是无情的死神，拿起我的镰刀收割着他们的生命，不会懂得任何怜悯。而对于那些贪玩而忘记学习的孩子，我更像江水一样向东流逝，奔流到海不复返。
在记忆之中，我见证了恐龙的兴亡，随后便是人类的进化，我匆忙的脚步路过朝代的繁荣与衰亡。我曾听到一位文人叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”而今，人们想尽一切办法来阻挡我前进的脚步，去挽回那逝去的青春，但又有多少人曾叹惋过我脚步匆匆！
好了，我的自述讲完了，那么，我想，你已清楚地了解我了吧!
学生描写小学的作文400字 篇7
快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。--题记
当幻想和现实面对时，总是很痛苦。我曾体会过这种能超越生死的东西，也正是它，令我从快乐无忧转为理智成熟。
小学，其实就是为了让我们接受灵魂的洗礼，一次漫过心底的.爱。
在我记忆当中，一直到六年级拍毕业照之前，我都是快乐的化身。直到那次全体同学拍照留念时，心中涌出一股酸味。那是令我刻骨铭心的感觉，我永远忘不了。也正是从那天起，便注定了我的快乐被终结。
闪光灯一闪，我眼前变得一片模糊。
不必说那一起出游踏青时的欢声笑语，光着脚板下田摘莲蓬时的无忧无虑，一起在河边漫步收集落叶的闲情雅趣，脱掉手套一起打雪仗时的酣畅淋漓；也不必说生气时一句同醒目茶效果的话，伤心时一句安抚舒心的鼓励语。单是那一个个借文具时感谢万分的目光，就足以令我永生不忘。
毕业会的那天，由于我正感冒发高烧在医院打针，导致我拼尽全力跑回学校想看同学们最后一眼的愿望都没有达成。
就在我已经站在了教室门口想最后一次扣响教室门时，门开了。同学们陆续走出来，一张张挂满泪痕的脸。我想安慰一声，喉咙却像是被堵住了一样，发不出声来。而最后一次机会也就这样与我擦肩而过。
我知道，这样的情愫便是深厚的友谊，难忘的同学情。画面从此便定格在这一瞬间，成为我的一段最美丽的情感。
学生描写小学的作文400字 篇8
爷爷今年七十六岁了，中等个子，头发花白，颧骨高高的，深陷的眼窝里，一双大眼睛炯炯有神。左邻右舍的叔叔阿姨们都说他是个“老顽童”、“喜来乐”。
爷爷是个退休教师，在乡村教了四十多年书。难怪，他和孩子合得来，跟孩子在一起，脸上总会露出慈祥欢快的面容。
几十年来，爷爷不图什么，年轻时受过不少苦难，他一生勤劳俭朴，生活中，最大的爱好就是喝酒。只要有酒喝，心情也好。
一日三餐，爷爷早上不喝，中午和晚上有菜没菜都要喝酒。有时，还边看电视边喝酒。他说，喝酒不在多少，知足常乐。
去年，单位体检，查出爷爷患了高血压。如果把酒喝多了，脸就红的像“关公”。一家人都为爷爷的健康担心。婆婆不让爷爷喝酒了，可爷爷就是控制不了酒瘾，常常偷偷的喝。
我常常问爷爷：“酒真的那么好喝吗？”“嗯，是啊，想从前，到现在，生活这么好，无忧无虑，真是福啊！你不体会是无法知道的。”从此我不反对爷爷喝酒，只是不让爷爷多喝。
婆婆七十大寿，我们家在“徐家厨房”摆了八大桌酒宴庆贺，亲朋好友都来了。
婆婆把珍藏多年的“五粮液”拿了出来让大家品尝。爷爷见了，眼珠子不住打转。婆婆满满地给每个人都斟上了一杯，可是，却只在爷爷的酒杯里倒了一点点，只见爷爷一脸沮丧。当我们“孙子辈敬酒”时，我给婆婆斟了酒表示生日快乐。接着，趁婆婆不注意我给爷爷斟了满满一杯。爷爷会心的笑了。
我的爷爷爱喝酒。但愿爷爷长寿常乐，乐享天年。
学生描写小学的作文400字 篇9
“耶！”“唉！”有人欢呼，有人叹息，咦？你在问我我们在干嘛吗？我也不卖关子，我们正在玩猜谜语的游戏，而且有礼物——猜对一题给一颗糖果哦！这可把我们的贪吃虫给钩上来了，一个个绞尽脑汁，我的脑细胞都要死光了！
“咳咳”老师装模作样的咳嗽两声，问道：“有一个鸡蛋，跑去松花江游泳，后来怎么样了？有了！我急忙举起手，哈哈，刚好点到我，我迫不及待地说出答案：”松花蛋！“——嗯？对了！”耶！“我拿了一颗阿尔卑斯屁颠屁颠的跑回座位。正当我慢慢地品尝美味时，老师竟然发起第二次进攻：”专与人作对是什么字？“”啊？“苏雁立刻举起手，老师别无选择的叫了他，他站起来回答说：”传！“”对了，奖励糖果一颗！“”唉“
老师一波未平一波又起：“屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。打一字。”“冰箱！”缪楠没等老师叫她，就脱口而出。哈哈，功亏一篑，“到手的糖飞了！”老师又出了一个：“小明和小华到海边比赛说笑话，说完后死掉了，为什么？”简单，这个我在脑筋急转弯里看过了，我飞快的举起手，老师点了我，我立刻说出答案：“因为海笑（啸）呗！”
“性子像鸭水里游，样子像鸟天上飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。打一动物。”我举起手，却被吴宝汶抢了去，他说：“海鸥”恭喜恭喜，答错了。 老师又点了我，我说：“鸳鸯”。哈哈，又赚到一颗糖果……
这次活动在我们的欢笑声和叹息声中徐徐落幕。
